viernes, 28 de septiembre de 2012

SALUDO

SALUDO

letra:
Hola,niños
ya estoy aquí
para jugar,para  reír.

Buen día niños
buen día amiguitos,
comienza una mañana
muy linda para ti.

olas que vienen,
olas que van
hola chicos
¿como les va?


procedimiento:

1.todas nos ponemos de pie.
2.prestaremos atención al saludo para poder después hacerlo con sus respectivos movimientos.
3.saludamos cada vez que  la canción nos lo  indique.
4.contestamos en la parte que nos dice la canción.

valor pedagógico.

Al realizar esta canción vemos la atención de parte de los niños para poder realizar bien este saludo. encontramos la coordinación que hay en ellos.

para esto veamos:









miércoles, 26 de septiembre de 2012

REFLEXION 13 (25-09-12)

¿QUE APRENDI?

en este encuentro pedagogico aprendi que es compromiso el cual nosotros entendemos como una obligacion o como una reponsabilidad que debemos cumplir pero en si el compromiso es como un acuerdo que realizamos con otra persona.tambien aprendi que el modelo tradicional es heteroestructurante que es donde el maestro impone leyes aprendi las caracteristicas de este como lo son el magistrocentrismo,el verbalismo y pasividad,y el enciclopedismo.del modelo pedagogico s.a.t.aprendi que es el sisitema de aprendizaje tutorial que es un modelo flexible entre otras cosas.


¿COMO LO APRENDI?
lo aprendi de la mejor manera y pues tambien gracias a la excelente exposicion que realixaron mis compañeras encargadas de estos dos grandes modelos pedagogicos.

¿PARA QUE LO APRENDI?
esto lo aprendi para mi vida personal,profesional y estudiantil por que para ser una buena maestra tengo que saber mucho acerca de esto y como les boy a enseñar a cada uno de mis estudiantes con un modelo pedagógico.

sábado, 1 de septiembre de 2012

REFLEXION 12 (31-08-12)

¿QUE APRENDI?
En este encuentro pedagogico aprendi muchas cosas, pues continuamos nuestro proceso de aprendizaje tanto en los modelos pedagogicos y su clasificacion.pues aunque en esta clase la maestra pidio la hora para terminar el trabajo aprendi mas cosas que me sirven para un futuro como por ejemplo los modelos pedagogicos afectivo donde su proposito es educar individuos felices mediante enseñanzas afectivas revelantes como son el  amor a si mismo,a los otros,al mundo y al conocimiento y el social-cognitivo que fueron los que nos correpondieron a mi grupo de practica pedagógica.



¿COMO LO APRENDI?
Lo aprendí gracias a la maestra y gracias a la herramienta que ella nos facilito para poder desarrollar mejor nuestro trabajo y colaborando con la elaboracion de este.

¿PARA QUE LO QPRENDI?
lo aprendi para ir ampliando mis conocimientos y aprender mas acerca de estos modelos pedagogicos y cda una de su clasificacion que son  muy importantes para un futuro y poder educar a mis alumnos como se debe.

miércoles, 29 de agosto de 2012

REFLEXION 11 (28-08-12)

¿QUE APRENDI?
En este encuentro pedagogico aprendi sobre que es el modelo pedagogico dependiendo de algunos autores como lo son posner,rafael florez.pues segun posner un modelo pedagogico es la representacion de relaciones que predominan en el fenomeno de enseñar.pero para rafael florez es la imagen o representacion del conjunto de relaciones que se dan en el fenomeno de enseñar con mayor entendimiento.En conclusion un modelo pedagogico es la materializacion de un ideal de formacion mediante la definicion de propositos,contenidos,secuencias,metodos,entre otros.
De igual manera aprendi que nuestra institucion tiene un modelo pedagogico propio en el que recibio el nombre de MODELO PEDAGOGICO INTEGRADO.
la clasificacion de modelos pedagogicos son heteroestructuranteque es donde el maestro es el centro del aprendizaje,es el que impone ;y el autoestructurante que es donde el estudiante lidera,es el centro del proceso,y es el que propone.

¿COMO LO APRENDI?
lo aprendi de la manera mas adecuada como es prestando mucha atencion a la clae y participando en las diferentes actividades que ibamos realizando. Todos aquellos "instrumentos" como lo son computadores y ayuda de la maestra nos sirvio de mucho para la realizacion de cada trabajo.


¿PARA QUE LO APRENDI?
lo aprendi para mi futuro como maestra normalista ya que es muy importante como clasificar cada uno de los modelos pedagogicos como por ejemplo los autoestructurantes,el estudiante propone y el heteroestructurante el maestro impone.

lunes, 20 de agosto de 2012

REFLEXION 10 DEL 17-07-2012

¿QUE APRENDI?
CONTINUAMOS CON Las clases de enfoques y seguia el liberador,es la persona que aun con su temor busca ayuda y puede combatir el bullyng para asi poder crear una sociedad sin opresores algunas caracteristicas son;cambio social,conscientizacion,estructura,participacion,objetivo.
continuamos con el mercantilista pues su objetivo es ofrecer a la humanidad profesionales excelentes y de calidad.el mercantilismo promueve el trabajo en equipo pero tambien una specto negativo es que se maraca la diferencia en clases sociales.
y por ultimo El enfoque tecnológico se basa como su propio nombre lo dice en las tecnologías el cual producen cambios en la educación. La educación del futuro habla de un sistema educativo en manos de empresas, enfocado en sus necesidades. Que la dominación de las tecnologías sea practica y pueda enfrentarse a toda nueva tecnología con éxito.
¿COMO LO APRENDI?
Lo aprendi a traves de las obras y exposiciones dadas por mis compañeras sobre cada clase de enfoque y tambien gracias al acompañamiento que la educadora nos brinda para asi comprender mejor las cosas que se nos presentan dia a dia.

¿para que lo aprendi?
lo aprendi para mi vida estudiantil personal y profesional pues todos estos enfoques me ayudan a ampliar mis conocimientos y asi poderlos dar a mostrar ya cuando sea una excelente maestra .

REFLEXION 9 DEL 10-07-2012

¿QUE APRENDI?
En el dia de hoy pude aprender que debemos ser muy responsables,puntuales con todo lo que hacemos para poder ser mejores personas y podernos desenvolver mejor ante cualquier cosa.
En el enfoque humanista considera que la naturaleza humana no puede ser una maravilla en el desarrollo físico y un caos en el desarrollo psíquico. Sostiene y prueba que hay un pleno paralelismo entre varios aspectos. Se encarga también de formar al individuo como ser humano tanto como cognoscitiva, cognitiva, física, ética y moral.el enfoque humanista tiene tres grandes caracteristicas que son :

Visión optimista del mundo;Sentido de la persona humana ;Disposición a la honradez .
en el enfoque opresor los oprimidos generan de su ser menos el ser mas de todos;quieren ser mas temen ser;los oprimidos tienen miedo a expresarse les cuesta por esto deben colocar mucho empeño,el oprimido teme a la libertad;entre otras.
 ¿COMO LO APRENDI?
Lo aprendi a las exposiciones que realizaron mis compañeras,las obras que en estas habian y alas explicaciones dadas por la maestra claudia sarmiento.



¿PARA QUE LO APRENDI?
Lo aprendido es muy importante ya que para ser una buena maestra debo ser exceente estudiante primero y esto abarca ser muy responsable entre otras y si no soy responsable que es lo que le boy a enseñar a una futura generacion.








REFLEXION 8 DEL 5-06-12

¿QUE APRENDI?
En la clase del dia de hoy la maestra nos dio un concepto sobre que es enfoque y para esto realizamos una actividad con un  papel doblado y pues en si el enfoque pedagogico se fundamenta en el concepto de educacion para la formacion y el desarrollo humano, social y integral.tambien aprendi que hay 5 clases de enfoques como son:
humanista: formacion de seres humanos integrales.
opresor:formacion de seres moldeables.
liberador:formacion de seres con autonomia y decision.
mercantilista: formacion de seres apropiados a un mercado.
tecnologico:formacion de seres humanos capaces de desarrollar las nuevas tecnologias y aptas para ellas.

¿COMO LO APRENDI?
lo aprendi de la manera mas adecuada siguiendo las pautas que la educadora nos dio para comprencer mejor que es un enfoque pedagogico y lass clases de enfoques que hay.

¿PARA QUE LO APRENDI?
lo aprendi para cuando ya sea una maestra de calidad yo de igual manera que la educadora claudia se los pueda enseñar a mis estudiantes para que asi ellos puedan entender mediante dinamicas y exposiciones creativas que es enfoque y sus clases de enfoques.